PROFESORES INTEGRANTES DE FEFOMACH
EN EL DIA DEL PATRIMONIO CULTURAL
(Ovalle, 31 de Mayo de 2009)
El último domingo del mes de mayo de ha sido instaurado como el día Nacional de patrimonio cultural, loable iniciativa gubernamental que nos permite a los Chilenos reencontrarnos con monumentos, hechos y costumbres del pasado de nuestra historia, sin embargo, en esta oportunidad quiero referirme a un número indeterminado de Profesores que a lo largo de nuestra Patria, de Arica Parinacota hasta Punta Arenas, están afiliados a La Federación de Folklore del Magisterio de Chile (FEFOMACH), a través de cada uno de los Conjuntos, Centros e Institutos; Educadores que diariamente en su quehacer cotidiano de sus Jardines, Escuelas y Liceos, junto a sus alumnos y en sus comunidades, exaltan el valor de las particulares y diversas identidades de los infinitos rincones de sus comunidades, asociados a esta institución fundada hace 45 años, rescatan, investigan, recopilan, crean y proyectan la cultura Nacional, en su mas amplia versatilidad.
Recientemente los días 30 de abril y el 1 y 2 de mayo se realizó en la ciudad de Ovalle el XIV Encuentro Zonal Norte de FEFOMACH, en el mes de Octubre deben llevarse a efecto los Zonales Centro en el Puerto de San Antonio y Zonal Sur en la Ciudad de Curacautín, para culminar en enero venidero con el XIV Encuentro Nacional del Bicentenario en la Ciudad de Santiago, y con ello también dar término al Programa “1998 – 2000 -2010 , por la vía de la identidad y la trascendencia”, cuyo énfasis trienal señala “Profundizar la búsqueda y compromiso de FEFOMACH con los valores fundamentales de la Cultura chilena y latinoamericana en su diversidad”.
La Federación de Folklore del Magisterio de Chile (FEFOMACH), en su calidad de ente jurídico, y en su definición como institución de carácter científico, cultural y educativo considera de extrema necesidad en este tiempo de inicios del S XXI del tercer milenio ampliar su horizonte, sobre la base de sus “principios y finalidades” institucionales. Esto a objeto de fortalecer la vinculación cotidiana y permanente relación individual y colectiva de cada integrante con sus respectivos entornos, sociales, naturales, humanos, educativos, a nivel local, regional, nacional, continental, porque creemos en el hombre como único gestor y portador de la cultura, cuyo beneficiario a su vez, es él mismo, porque entendemos que la cultura es todo lo que el hombre crea (material e inmaterial), sea cual fuere el destino de su creación. Esto significa también que FEFOMACH cree en las plenas potencialidades humanas para la positiva utilización de lo creado, imprimiendo el dinamismo necesario a su propio “querer ser”, todo ello porque nos sentimos llamados desde nuestra vocación de servicio social.
La comunidad nacional, por estos días presencializa un nuevo conflicto gremial del Magisterio Chileno, uno mas de tantos, y que hace que se piense (con buena o mala intención), que los profesores solo buscamos reivindicaciones de orden económico, olvidando que en una gran mayoría a lo largo de la historia el Magisterio ha aportado a la cultura en general, la ciencia el deporte, como a instituciones de beneficencia social, a través de las cuales se ha invertido esfuerzo en promover una actitud magisterial que sea caracterizada por su capacidad de asombro y cuyo fundamento se halle en la valoración del carácter heterogéneo del hombre de Chile.
Por eso es importante dar a conocer a nuestros cercanos y a la opinión pública el verdadero ser, hacer y sentir de los profesionales de la educación, mirados y tratados muchas veces con denuedo por una sociedad que ha ido aceleradamente olvidando el verdadero significado de la palabra “Maestro” en su rol de educador de una sociedad compleja y cambiante, en la que hemos debido asumir roles y responsabilidades que en otros tiempos eran complementarias, porque existía una familia presente con la que se compartía la educación y la enseñanza de las jóvenes generaciones.
Situaciones como la que vivimos por estos días de conflicto, de absoluta justicia, ante la injusticia de que quieran quedarse una vez más, con lo que por ley el Estado de Chile nos ha otorgado, debe hacernos reflexionar, porque obviamente la educación está en crisis, el sistema municipal colapso y no puede sobrevivir por mucho tiempo, porque el Estado no puede desentenderse de la Educación de sus ciudadanos queriendo privatizarla, porque la formación de los Docentes por la universidades hoy no es la mejor, etc., etc.
Sin embargo aún existen Profesores como los integrantes de FEFOMACH que son capaces de trabajar por el rescate de nuestra cultura, de viajar miles de kilómetros con esfuerzo para mostrar el trabajo investigado de su propia comunidad, de organizar encuentros, aún con escasa ayuda y sin la presencia de autoridades, llevar adelante una institución en cuyos “Principios y Finalidades señala que; “En nuestro tiempo, vivimos una época en que el hombre ha colocado a la cultura de su conocimiento por sobre la cultura de su experiencia de vida tradicional. Ello le he producido, como consecuencia, un desequilibrio en que ya no se vive por las raíces, sino por las hojas. Lo de afuera importa y brilla más que lo de adentro. Lo superficial impide ver en lo profundo”.
EDIO E. GARCIA GALLEGUILLOS
PROFESOR
ASESOR TECNICO NACIONAL DE FEFOMACH
OVALLE CULTURA
